OCT 10 2007

Taipei Economic and Cultural Office in San Francisco 在學校舉辦了台灣電影展，從十月十日到十三日，為期四天，這樣子的盛會是一定要參加的。

第一場在十月十日週三晚上六點半，地點在UC Davis的Haring Hall 1227教室。
英文片名“Shonenko”, 是日語「少年工」的英文拼音。中文片名則是「綠色的海平線」，所以又出現了第二個英文片名「Emerald Horizon」，有趣。這部片子，記錄了二戰期間，日本軍方以半工半讀的口號，從台灣招募了八千多名十來歲的少年，到日本的軍事工廠作童工的歷史。片中除了影片、相片、文件等歷史檔案，還訪問了仍在世的少年工、與少年工接觸過的日方人士等。

影片內容我就不詳述，請自行觀賞。影片結束後，導演郭亮吟女士，導演的指導老師，影片的製作人齊至台前，接受現場觀眾提問。第一個問題應該是導演的朋友問的，一聽就知道是事先準備好，缺點是問題太冗長，讓人失焦。我聽起來問題應該是有兩個重點：這些少年工在離開日本之後，是否自主決定返回台灣或前往大陸？第二則是他們到底有沒有在日本接受任何教育？第一個問題的答案是肯定的，他們是自己作的決定。當然，沒有人能夠預料到之後數十年的歷史發展。所以，不同的決定，造就了少年工彼此之間，不同的人生。第二個問題的答案簡單：他們只學到如何打造飛機的零件，除此之外沒有接受任何正式的學校課堂教育。吸引人的口號，往往是不真實的。另外也有人問到，為何中文片名為綠色的海平線？這些少年工們，對當初赴日的決定有無後悔？導演回應，少年工在前往日本的航程中，望著綠色寶島，漸漸消失在海平線的彼端。看著自己逐漸遠離故鄉，迎向未知的前程，那種落寞與徬徨的感受，在所有受訪少年工的心中，留下強烈的印象。所以，綠色海平線，就成為少年工的集體回憶，標誌著心中的夢鄉。至於後不後悔，導演沒有直接回答，她反問那位提問的同學，你覺得他們心中是不是後悔的？原本我想問郭導演對於這段台、中、日、美糾纏的歷史有何看法，後來想想，算了。每個人各有自己詮釋歷史的立場。重要的是，這部紀錄片喚起了人們對二戰台灣史的記憶，提起了興趣，讓每個人用自己的方式去了解、解讀這段歷史，我想就是紀錄片的意義所在。

國立台北教育大學社教系何義麟老師，在他的部落格觀後感中寫到，少年工的故事被發掘出來的過程。在日本神奈川縣大和市的善德寺，有一座「太平洋戰爭戰歿少年慰靈碑」。1990年，附近一位小學生，向他的校長提起：為什麼這裡會有台灣少年的墓碑？這位校長，保坂治男先生，才開始著手調查，隱藏在這塊墓碑背後的故事。經過二年的奔波，保坂校長對這個題材有了深入了解，對學生及家長作了演講，並且出版了《台灣少年工—望鄉的鐵鎚》一書。1993年六月，神奈川縣大和市邀請了一千三百位少年工赴日訪問。日方還有人替少年工向教育機關爭取中學或專校學歷的畢業証書，暖暖的人情味。對東亞國家來說，具有爭議性的靖國神社，其實也供奉著52名「戰歿」台灣少年工。戰爭是殘酷的，但血濃於水的同胞情感總是難以割捨。